REVIEW: SCHOOL AND TIME
Hemos llegado al final de la unidad y, por eso, haremos actividades de repaso.
Primero les daré dos fotocopias de práctica.
Unir cada materia con el dibujo.
En el siguiente, trabajaremos con el tiempo. Escriban la hora correcta debajo de cada reloj.Ahora volvemos al ACTIVITY BOOK en la página 19. MY PROJECT
Miren las actividades escolares de Becky. Allí tienen las materias y los horarios.
Con esos datos completen las oraciones correspondientes.
CHOOSE A DAY. PLAN AND WRITE ABOUT YOUR SCHOOL DAY.
Ahora van a hacer su propio plan. Recuerden o imaginen un día en la escuela. Completen las oraciones con una materia diferente para cada día y su horario.
No es necesario que sea real, ya que por el momento, estamos viviendo una situación particular.
Al final, termina diciendo I LIKE______________
Allí escribirán la materia que les gusta.
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