UNIT 1: ACTIVITY 10

ANIMALS

READ THE STORY AGAIN. COMPLETE (leer la historia de nuevo. completar)

Vuelvan al libro a leer la historia nuevamente, también vean el video y después vayan al ACTIVITY BOOK en la página 8 para completar el ejercicio 1, sobre los personajes del cuento.

Las palabras que tienen que usar están escritas en el recuadro rosado que tienen arriba de las oraciones.

Ahora van a leer las descripciones y mirar los dibujos para poner el nombre de los animales de esta fotocopia.

 

No es necesario que lo impriman. En el cuaderno ponen el número y el nombre.

Para terminar:

WHAT DO YOU THINK ABOUT THE STORY?

(¿qué piensan sobre la historia?)

En sus cuadernos van a dibujar la escena que más les gustó de la historia. También van a escribir que les pareció.

Como la historia es acerca de la amistad de dos seres tan distintos, digan su opinión sobre la amistad y sobre las diferencias.

UNIT 1: ACTIIVITY 9

Hoy vamos a ver nuestra primera historieta. Se llama OWEN AND MZEE.

La historia trata sobre un hipopotamo bebe y una tortuga mayor que se conocen en una situación particular e inician una amistad muy profunda. Se convierten en inseparables.

Primero van a escuchar la historia mientras leen. Miren cada imagen y traten de seguir el audio para entender lo que sucede en forma global.

LISTEN AND READ: (escuchar y leer): STORY

Pero ahora van a ver la historieta en un video: 

Miren la historia tantas veces como quieran. 

Luego van a responder el ejercicio 4 de la página 9.

READ AND SAY. (leer y decir)

WHO IN THE STORY......? (Quién en la historia........?)

Van a contestar quienes en la historia....

a) es inquieto.                            d) es una tortuga.

b) es un hipopotamo.                 e) es vieja.                  

c) es feliz.                                   f) son amigos.

Para terminar completen los nombres de estos animales y

marquen cuales son silvestres (no pueden ser mascotas 

ni de granja).

UNIT 1: ACTIVITY 8

LEARN TO DRAW ANIMALS IN DANGER

Vamos a continuar con animales en peligro de extinción. Van a abrir el CLASSBOOK en la página 7. Allí pueden ver y escuchar una explicación sobre nociones básicas para dibujar animales.

El título justamente quiere decir "APRENDER A DIBUJAR ANIMALES EN PELIGRO"

Mientras leen el texto escuchen el audio que explica como hacerlo:

Hagan click aquí: DIBUJAR

Una vez terminado intente ustedes hacer su propio dibujo.

Luego vamos al ejercicio de abajo que dice:

READ AND SAY TRUE OR FALSE (leer y decir si es Verdadero o Falso)

Escriban en el libro, una T para los verdadero y una F a los falsos.

Para terminar vamos al ACTIVITY BOOK en la página 7.

Allí tienen instrucciones para hacer un dibujo de un animal marino. Lean y comparen con las instrucciones del CLASSBOOK que ya vimos.

Entonces elijan otro animal en peligro de extinción y, usando las instrucciones  como ayuda, dibujenlo y escriban su nombre en el recuadro de abajo.

COMPLETE THE POSTER. (completar el poster)

DRAW YOUR FAVOURITE SEA ANIMAL AND WRITE. (dibujar tu animal marino favorito y escribir)

Para terminar les dejo un juego de animales para jugar repasando y aprender jugando. GAME

UNIT 1: ACTIVITY 7

ANIMALS IN DANGER IN THE UK

Vamos a trabajar con las fichas (ACTIVITY BOOK) página 6.

LISTEN AND MATCH (escuchar y unir)

Vamos a escuchar un audio para unir el animal con el personaje que están en el ejercicio 1.

Hagan click aquí: MATCH 

Después van a completar las dos descripciones del ejercicio 2.

READ AND COMPLETE (leer y completar)

Para eso, tienen un cuadro con las palabras que tienen que usar pero, además, en cada lugar tienen la palabra con las letras mezcladas.

Para terminar, busquen la foto de un animal silvestre (no mascota), peguenla en el cuaderno y hagan una breve descripción.